2/15に開催された連続勉強会、早くも9回目になりました！
テーマは「障がいのある子のしつけ」。

これって甘やかしなのかな？それともうちの子には出来ないことなのかな？
他のご家庭ではどうしてるのかな？
親であれば、皆さん一度は悩まれたことのある「しつけ」について、
まずはたっぷり参加者同士で話し合いをしてもらいました。



それをホワイトボードに書き出して、一緒に考えていきます。



同じ悩みを抱えている人も沢山いたので、皆さんうなづきながらご覧いただきました。
講師からは自身の体験談をもとに、どのような対応をしてきたかを話してもらいました。

　

しつけは各家庭によって違います。
でももしかしたら家庭内でも、対応や意識の統一がなされていないこともあるかも？
まずはご家族で話し合い、子どもたちが「どうしたら正解」をわかりやすく伝えること、
そして「自分には価値がある」「愛されている」という自己肯定感が、
しっかりとした土台となり、しつけが身につくのだということを学びました。
そのためには！まずはお母さんも、自分で自分のこといっぱいほめましょうね！！
っとお互いに拍手をして終了しました〜♪

さて次回はいよいよ最終回です！！

ご報告がすっかり遅くなってしまいました！
1/18に連続勉強会第8回目「ことばとコミュニケーション」が開催されました。

「なかなか言葉が出ない」
「同じ言葉ばかり繰り返して、会話にならない」

言葉に関するお悩みは、ぴーすでも沢山伺います。
私も悩んでいた1人でしたから、皆さんのお気持ちはとってもよくわかります。
「言葉さえ出たらなぁ！」とずっと思っていました。
なんとかしゃべらせよう、しゃべらせようと声をかけていたように思います。
その一方で「私はこの子のことは何でもわかる！」とばかりに先回りして、
息子が「あ」と言えばお菓子を出し、「んー」と言えば抱っこし…。
彼のコミュニケーションのチャンスを、ことごとく奪っていたなぁと反省します。

今回はそんな母と子のコミュニケーションあるあるを、
講師陣でロールプレイをして、参加者の皆さんに見ていただきました。



お茶が欲しいとき、お子さんはどのように伝えてきますか？
�@子どもが座ったら、母が察して出す
�A子どもが勝手に取りに行く
�B机をたたくなどの問題行動
�Cクレーンで伝える
�D「ちゃ」など違う方向を見て言う
�Eコップやカードを渡す

これらをロールプレイで見ていただくと、参加者の多くがうなづきながら、
「やるやる」「あ、うちコレだ」と苦笑いされていました。
ちなみに我が家は�@と�Cでした。
目指すは?！ということで、コミュニケーションの方向性について今回は学んでいただきました。

相手に「伝わる」喜びが、コミュニケーションを「楽しい」と思ってもらうことに繋がります。
是非お子さんに合った工夫や時にはちょっと仕込んで（わからないふりをして）、
お子さんの「伝えよう！」をいっぱい出してあげたいですね！