２回目のほめ力アップ連続講座は、ウォーミングアップで子どものいいとこさがしを行い、
１回目の宿題「行動も３つのタイプ分け」を発表してもらいました。



その後、子どもの行動に影響を与える４つの要因について
説明し、行動そのものは変わりにくいが、まず対応を変えたり、
親の対応の仕方を工夫しよう！っとお伝えしました。

そして！今回からはロールプレイを行いました！
親役、子ども役として、１人ずつ前に出て来てもらい、演じてもらいます。
今回は「テレビをやめてお風呂に入る」指示をお母さん役にやってもらいました。
子ども役の方には、粘ってなかなか指示に従わないようにしてもらいました。

皆さんの前ですから、お母さんもいつもよりは優し〜い声であったと思いますが、
それでもなかなか指示に従わない子どもに、お母さん役の方は焦ってきます。
一方のお子さん役の方は、とってもイキイキ♪
「子どもの立場になると、なかなか指示に従えないことがわかった」との感想も。
ロールプレイでは、周りで見ている人も客観的に親子の様子が見れるのもいいところ！

前で演じるのはちょっとドキドキしますが、とってもいい経験になります！
参加者の皆さんは、次回も積極的に演じてくださいね〜♪

（記：ともちゃん）

ぽっしぇ店長ふくちゃんです〜♪
今年も大阪樟蔭女子大学の11人の女子大生（先生1人）のみなさんが
「ICFと支援グッズ〜障がいのある子どもの楽しい暮らし〜」について学ぶため、
ぽっしぇにお越し下さいました。

まずはみんなで自己紹介！お題は「ハマっていること」「苦手なこと」
女子大生という同じ属性の自分達も実に「多様」な個性を持っていることを実感してもらい、
「共生」について考えていただきました。



次に店内の支援グッズ探索！
興味のある物について、スタッフから聞き取りをしてもらい、
あとで発表してもらうというお題です。
「あ〜、これ私ほしかった！」と単位下敷きを手に取った生徒さん。
「うわ〜！面白い！」と外部スイッチで作るシャボン玉に驚く生徒さん。
などなど、実際に触って、体験して、支援グッズの肝に触れてもらいました。

自分達もふくめ、人は誰しも「便利グッズ」や「ちょっとした工夫」を使って、
楽にやりたい事をやって、苦手なこと軽減して暮らしていることに
気づいてもらえたかなと思います。

▼ぽっしぇ店内が一気に華やかに♪


障害のある子どもたちにこれから出会うであろう若い皆さん！
お仕事に就かれ、悩まれたら、またぜひぽっしぇにお越しください♪
皆さんを応援します♪

鉄道クラブ常連のSくんのおはなしです。

Sくんは、ぷらむの時刻表コレクションの中から、毎回吟味してお持ち帰りをしてくれます。

ある時スタッフに、「路線別に整理してるねん！」とお家での整理の仕方を教えてくれました。

鉄道クラブは、「駅別」ですが、お家はこんな風に「路線別」にしているそうです。



Sくんは、お家を鉄道クラブみたいにしたんですって！

とってもうれしくてあったかい気持ちになったスタッフでした(^_-)-☆

〜お母さんからのこぼれ話…〜

「家でも鉄道クラブのように、時刻表以外のプラレールなどのおもちゃをちゃんと分けて片付けができるようになりました〜♪」

こちらも、うれしいおはなしでした！